KAMPUS II BATU | MALIKI ISLAMIC UNIVERSITY – Semangat belajar para peserta Program Peningkatan Kompetensi Dosen Pemula (PKDP) PTP UIN Maulana Malik Ibrahim Malang terus terlihat memasuki hari kedua pelaksanaan kegiatan, Selasa 9 Juni 2026. Setelah pada hari pertama mendapatkan penguatan wawasan kebijakan pendidikan tinggi dan paradigma integrasi keilmuan, kali ini ratusan dosen peserta diajak mendalami berbagai model dan strategi pembelajaran yang relevan dengan tantangan pendidikan abad ke-21.
Bertempat di Gedung Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Kota Batu, para peserta mengikuti sesi intensif bertajuk Model, Pendekatan, Strategi, dan Metode Pembelajaran. Materi ini menjadi salah satu bagian penting dalam PKDP karena berhubungan langsung dengan kemampuan dosen dalam merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang efektif, kreatif, dan berpusat pada mahasiswa.
Sesi pembelajaran menghadirkan sejumlah akademisi dan pakar pendidikan berpengalaman, yaitu Prof. Dr. H. Moh. Padil, M.Pd.I., Prof. Dr. Marno, M.Ag., Prof. Dr. H. R. Taufiqur Rochman, M.A., Prof. Dr. H. Nur Ali, M.Pd., Dr. Hj. Samsul Susilawati, M.Pd., serta Dr. Abdussakir, M.Pd.
Selama kurang lebih empat jam, para narasumber mengupas secara mendalam berbagai konsep pembelajaran modern yang dapat diterapkan di perguruan tinggi. Pembahasan mencakup pengembangan model pembelajaran inovatif, pemilihan pendekatan yang sesuai dengan karakteristik mahasiswa, strategi pembelajaran aktif, hingga penerapan metode yang mampu meningkatkan partisipasi dan capaian belajar peserta didik.
Melalui sesi ini, peserta tidak hanya memperoleh pemahaman teoritis, tetapi juga diajak untuk melihat berbagai praktik terbaik dalam pengelolaan pembelajaran di kelas. Diskusi yang berlangsung interaktif membuat para peserta semakin antusias berbagi pengalaman dan tantangan yang mereka hadapi sebagai dosen pemula di institusi masing-masing.
Materi tentang strategi dan metode pembelajaran menjadi bekal penting bagi dosen dalam menghadapi perubahan lanskap pendidikan tinggi yang semakin dinamis. Di era digital saat ini, dosen dituntut tidak hanya menguasai materi perkuliahan, tetapi juga mampu menciptakan pengalaman belajar yang menarik, kolaboratif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.
Melalui PKDP 2026, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang terus memperkuat perannya sebagai pusat pengembangan kompetensi akademik yang berkomitmen mencetak dosen profesional, inovatif, dan unggul. Dengan pendampingan para pakar pendidikan, para peserta diharapkan mampu mengimplementasikan berbagai pendekatan pembelajaran yang efektif sehingga dapat meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di perguruan tinggi masing-masing.
PKDP bukan sekadar program pelatihan, tetapi juga menjadi ruang kolaborasi dan penguatan jejaring akademik yang mempertemukan para dosen dari berbagai daerah untuk bersama-sama membangun pendidikan tinggi Indonesia yang lebih berkualitas dan berdaya saing global.