UIN MALANG-Mempersiapkan materi ajar merupakan salah satu kewajiban pengajar. Namun, di tengah zaman yang semakin modern, tentu banyak hal yang harus dilakukan para pengajar atau guru sebelum masuk kelas. Salah satunya ialah mempersiapkan media sebagai alat belajar di kelas. Tak dapat dipungkiri, tidak semua pengajar memiliki kemampuan yang mumpuni dalam mengutak-atik media atau aplikasi. Untuk itu, salah satu program yang dirancang kelompok UIN Mengabdi ialah mengajarkan aplikasi daring sebagai media ajar. Tempat yang disambangi kelompok dosen dan mahasiswa UIN Maulana Malik Ibrahim Malang ialah SDN 1 Sumbersekar, Kecamatan Dau, Kabupaten Malang (23/7)
Nur Toifah, salah satu Ketua Kelompok UIN Mengabdi 2024, mengatakan, fokus timnya ialah meningkatkan kompetensi pedagogi para guru. Kompetensi tersebut menjadi salah satu tolak ukur kualitas guru karena menentukan kemampuannya dalam mengelola pembelajaran yang efektif. “Untuk itu, mengetahui metode pengajaran dengan bantuan produk teknologi sangat dibutuhkan untuk menarik minat belajar siswa di kelas,” jelasnya.
Dalam sesi pelatihan yang diberi tema “Penguatan Technological Pedagogy Knowledge Berbasis Moderasi Beragama Melalui Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Canva Pro bagi Guru Agama SDN” ini, timnya secara khusus berbagi penggunaan aplikasi Canva kepada para guru Agama. Dengan adanya pelatihan ini, para guru Agama diharapkan mampu mengembangkan perangkat atau modul ajar beserta medianya sesuai kurikulum.

Toifah melanjutkan, materi yang dibagikan ini dapat memudahkan para guru dalam menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan membisakan bagi para siswa. “Tentunya ada nilai persaudaraan dan toleransi antar siswa yang ingin kami tekankan di sini sesuai tema UIN Mengabdi dari kampus,” paparnya. Selain Nur Toifah, M.Pd., tim UIN Mengabdi ini terdiri dari Supriyanto, M.Pd. dan mahasiswa Prodi Teknik Arsitektur, Ahmad Jabbar.
Pelatihan ini dibagi menjadi tiga sesi. Sesi pertama diisi pemaparan materi tentang proses pembelajaran yang baik dan menarik. Materi juga mencakup urgensi moderasi beragama dalam pembelajaran agama di Sekolah Dasar dengan latar belakang siswa yang beragam. Di sesi ini pula, para guru diajarkan cara penggunaan Canva Pro sebagai salah satu aplikasi yang bisa digunakan sebagai media ajar yang menarik. Sesi kedua digunakan untuk diskusi. Peserta mengajukan pertanyaan seputar materi yang telah disampaikan, seperti kemampuan pedagogi dan moderasi beragama. Pada sesi terakhir, para guru langsung praktik membuat media ajar menggunakan Canva Pro. Dimulai dari proses registrasi aplikasi hingga utak-atik fitur di aplikasi tersebut yang dapat mempercantik dan membuat media belajar semakin menarik.